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Por: Dr. Alexandro Escudero Nahón
Uno de los mayores retos para cualquier estudiante que inicia una tesis o un trabajo terminal es el estado del arte. Es decir, leer decenas de artículos científicos para identificar qué se ha investigado sobre un tema, con qué métodos y con qué resultados. Este proceso de revisión sistemática, indispensable para la investigación seria, puede tomar semanas. Hoy quiero presentarte Elicit (https://elicit.com), una herramienta de inteligencia artificial diseñada específicamente para acelerar esta etapa sin sustituir el criterio del investigador.
Elicit funciona de una manera muy sencilla: el usuario escribe su pregunta de investigación en lenguaje natural y la aplicación busca en bases de datos académicas como Semantic Scholar, entre más de 125 millones de artículos, para encontrar los más relevantes. A partir de ahí, extrae automáticamente información clave de cada estudio y la organiza en una tabla comparativa editable.
Algunas de sus funciones más útiles para el ámbito universitario son:
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Búsqueda por pregunta, no solo por palabras clave, lo que devuelve resultados más pertinentes al problema de investigación.
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Extracción automática de datos como muestra, metodología, variables y hallazgos principales de cada artículo.
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Resumen de hallazgos con la cita correspondiente, útil para redactar el marco teórico.
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Chat con documentos propios, permitiendo hacer preguntas directas sobre PDF que el estudiante ya tiene.
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Identificación de vacíos de investigación, al mostrar qué aspectos de un tema aún no se han estudiado.
Para estudiantes de licenciatura y posgrado, Elicit puede reducir significativamente el tiempo dedicado a la revisión de literatura y facilitar la construcción de un estado del arte más completo. Sin embargo, es importante usarlo con pensamiento crítico: la herramienta ayuda a localizar y organizar información, pero la lectura completa de los artículos, la verificación de las fuentes originales y la interpretación de los resultados siguen siendo responsabilidad del estudiante.
Elicit cuenta con una versión gratuita suficiente para la mayoría de los trabajos académicos universitarios. Su uso responsable puede convertirse en un aliado valioso para desarrollar competencias de investigación, fomentar el pensamiento crítico ante la evidencia científica y optimizar el proceso de escritura académica en la comunidad universitaria.
Visita https://elicit.com y comienza por hacerle una pregunta sobre el tema de tu próxima investigación.
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La Dra. Martha Gutiérrez Miranda, docente e investigadora de la Facultad de Artes de la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ), recibió el reconocimiento a la trayectoria en investigación otorgado por la Universidad de Palermo, Argentina, durante la XXI Semana Internacional del Diseño.
Este encuentro, que a la fecha ha llevado a cabo 21 ediciones, reúne a especialistas e instituciones vinculadas con el diseño y contempla disciplinas como el diseño gráfico, de moda, multimedia y arquitectónico. La Semana se desarrolla en español y portugués y convoca a participantes de América Latina, España y Portugal. En este marco, 14 investigadores de seis países recibieron el reconocimiento a la trayectoria en investigación; cuatro fueron de México y Gutiérrez Miranda fue la única representante de la UAQ.
Con una Licenciatura en Diseño de la Comunicación Gráfica por la Universidad Autónoma Metropolitana (UAM), una Maestría en Mercadotecnia con orientación en Comercio Electrónico, un Doctorado en Diseño, en la línea de Nuevas Tecnologías, y un postdoctorado en Innovación, Cultura y Tecnología, la Dra. Gutiérrez Miranda cuenta con tres décadas de trayectoria docente.
Su acercamiento a la investigación comenzó cuando aún era estudiante, al participar en el desarrollo de un museo virtual con la Universidad de Granada, España. Posteriormente, realizó su proyecto terminal sobre la señalización de la ciudad de Córdoba, Veracruz, y comenzó a colaborar con otros académicos como ayudante de investigación. En el año 2000 presentó su primera ponencia en el congreso WebNet World Conference on the WWW and Internet.
En 2011 llegó a la UAQ como profesora invitada y, posteriormente, obtuvo una plaza de tiempo libre, para dos años después ganar la de tiempo completo. Desde entonces, reconoce a la Universidad como el espacio donde ha desarrollado con mayor fuerza su trayectoria como investigadora.
Durante este camino, participó junto con un grupo de profesores en la creación de la Maestría en Diseño y Comunicación hipermedial, especializada en diseño, comunicación y tecnologías digitales, que continúa siendo única en su tipo en el Bajío.
Su vínculo con la Universidad de Palermo comenzó en 2017. Desde entonces, ha participado de manera constante en congresos, publicaciones y actividades de la Red de Investigadores en Diseño, de la que forma parte. Esta trayectoria de investigación sostenida, junto con sus publicaciones y participación académica, fue fundamental para su postulación al reconocimiento.
La Dra. Martha fue postulada por la Dra. Luz del Carmen Vilchis Esquivel, reconocida a nivel internacional por ser una de las figuras más influyentes en la metodología y la historia del diseño en Iberoamérica, quien previamente había recibido esta distinción.
Recibir este reconocimiento, significa esfuerzo, constancia y disciplina. Para poder obtenerlo, se debe realizar investigación sostenida, lo que implica vincularse ininterrumpidamente al centro y a la red con las actividades que organiza la Universidad de Palermo. “Tengo artículos publicados en sus diferentes revistas indexadas y en publicaciones con arbitraje riguros, ese fue el primero requisito; lo segundo es participar activa y permanentemente en las diferentes actividades que se organizan durante la Semana de Diseño que abarcan el Congreso Latinoamericano de Enseñanza del Diseño, el Coloquio de Investigadores, el Encuentro Latinoamericano de Diseño y el Foro de Escuelas de diseño, todos estos eventos se concentran y verifican de manera recurrente en el mes de julio de cada año”, agregó la Dra. Gutiérrez Miranda.
En este sentido, considera que este reconocimiento representa un avance en la visibilización del diseño como disciplina. Señala que, aunque es relativamente joven frente a otros campos del conocimiento, el diseño impacta en diversas áreas y en la vida cotidiana de las personas. Por ello, considera fundamental que más profesionales desarrollen investigación y publiquen en espacios académicos rigurosos.
Para la Dra. Gutiérrez Miranda, uno de los mayores retos ha sido combinar la práctica profesional, la docencia y la investigación, procurando llevar al aula los conocimientos que adquiere desde su experiencia como diseñadora. “Siempre trato de llevar a las aulas el conocimiento más importante que yo vivo como diseñadora y que investigo desde la parte de la academia”, comparte.
Desde esta perspectiva, invita a las y los estudiantes a no considerar la investigación como algo lejano o exclusivo de quienes se dedican a la academia. “A veces suena más difícil o más complicado de lo que es”, señala. Para ella, cualquier tema, inquietud o motivación puede convertirse en un punto de partida, siempre que exista curiosidad, cuestionamiento y disposición para compartir lo aprendido.
Para finalizar, la Dra. Martha comparte que ha valido la pena todo el tiempo dedicado a sus investigaciones. “Me siento muy honrada de haber recibido este reconocimiento para mí, para mi profesión y para mis estudiantes; bien dicen que hay que predicar con el ejemplo”.
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Por: Mtra. Lorena Alcalá Cabrera / Contenidos CGDD de la Secretaría de Extensión y Cultura Universitaria
Este 2026, la agrupación de teatro universitario Cómicos de la Legua de la Universidad Autónoma de Querétaro celebrará 67 años de “recorrer la legua” y llevar la actividad teatral a las comunidades, colonias y municipios.
La agrupación nació en 1959, bajo la tutela del entonces rector Hugo Gutiérrez Vega, quien conformó a la primera línea de actores con estudiantes del taller de oratoria, en su mayoría provenientes de la Facultad de Derecho. La primera presentación se realizó el 5 de septiembre en el atrio de la iglesia de Santa Rosa de Viterbo; y los jóvenes integrantes de aquel entonces quizá nunca se imaginaron que la compañía continuaría su legado a lo largo de seis décadas.
A lo largo de su historia, Cómicos de la Legua ha tenido integrantes de gran relevancia que ahora ya forman parte de la memoria colectiva y cultural no únicamente de la UAQ, sino también del estado de Querétaro: Álvaro Arreola, Francisco “Paco” Rabell, Juan Servín, Roberto Servín, Ignacio “Nacho” Frías, Ana Rabell y Carmelita Zepeda. De forma más contemporánea, recordamos las magistrales interpretaciones de Wilfredo Murillo, el recientemente fallecido Alfonso Camacho y hasta el legado universitario, Aurelio Olvera Montaño, quien también pisó los escenarios con este grupo artístico.
Apenas en 1988 les fue asignado el inmueble ubicado en la calle Guillermo Prieto número 7, en el Centro Histórico de Querétaro; lo que brindó mayor estabilidad a las actividades y cartelera de la compañía.
En 2019, fue reconocida como Patrimonio Cultural Inmaterial del Estado de Querétaro, al ser considerada como un elemento cultural relevante para la entidad, así como su contribución a las tradiciones, expresiones, usos y costumbres queretanas.
A través de Cómicos de la Legua, que a la fecha dirige la Mtra. Patricia Murillo, la Universidad Autónoma de Querétaro desarrolla una importante labor social y cultural dirigida a la comunidad universitaria, así como a la sociedad en general. El proyecto se distingue por su carácter incluyente y accesible, pues además de realizar temporadas en su tradicional Mesón con el elenco fijo, también cuenta con grupos formativos de niños, adolescentes y adultos mayores, brindando a cualquier persona, independientemente de su edad, la posibilidad de acercarse a la formación y la experiencia teatral.
La agrupación, considerada la más longeva del teatro universitario en Latinoamérica, busca también que la actividad teatral sea un espacio de formación integral, convivencia y participación ciudadana, contribuyendo a la formación de personas más sensibles participativas y comprometidas con la comunidad.
Este carácter social de y de vinculación con la comunidad, se inscribe, a su vez, en una de las funciones sustantivas de la Alma mater queretana: la extensión y difusión de la cultura. En este sentido, la Secretaría de Extensión y Cultura Universitaria, instancia administrativa en cuyo marco se realiza el proyecto de la compañía de Cómicos de la Legua, cumple un papel fundamental al promover y difundir la cultura universitaria más allá del ámbito académico, así como impulsar procesos culturales orientados al desarrollo social.
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La Universidad se transforma con el paso de las generaciones de estudiantes, docentes e investigadores que, día a día, construyen su historia. El Archivo Digital es uno de los departamentos de la Coordinación de Archivo Institucional de la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ), responsable de resguardar la memoria y el trabajo de todas las personas que alguna vez formaron parte de ella, mediante el resguardo y tratamiento de documentos con información testimonial y académica desarrollada en la institución.
La Ing. en Sistemas Computacionales Alejandra Cervantes Pérez, responsable de Archivos Electrónicos y Digitales, hace énfasis en la importancia de la labor de preservación que realizan en la Coordinación, con el objetivo de llevar los documentos que forman parte del Archivo Institucional a un formato digital que permita conservarlos a través del tiempo y, al mismo tiempo, facilitar su consulta.
Actualmente, la Coordinación trabaja en la elaboración de lineamientos que permitan trasladar los archivos físicos al plano electrónico, digitalizar los documentos e integrarlos a un sistema de gestión documental.
“Queremos ser los pioneros dentro de las universidades que generen un sistema digital y que aparte se trabaje en él”, compartió Alejandra Cervantes.
Al estudiar, revisar y comparar modelos similares, como el del Archivo General de la Nación, descubrieron que la mayoría de los archivos digitales están enfocados en áreas de gestión pública, mientras que el terreno de la educación continúa sin ser explorado.
El reto es construir un sistema automatizado que permita agilizar los procesos de integración de archivos, así como facilitar el acceso a ellos.
“Lo principal sería hacer los lineamientos para la organización, clasificación de todos los expedientes. Actualmente se hace de forma primitiva, ahora sí que a mano, y el sistema que queremos desarrollar es automatizar todo, crear una carátula, generar los códigos de clasificación, tener los inventarios de los expedientes y todo ahora sí, desde que se abre el expediente, ponerlo a trabajar de forma automática”, relató la Ing. Cervantes.
El proyecto se ha ido construyendo de la mano de diferentes estudiantes como parte de su servicio social, lo cual ha sido tanto enriquecedor como contraproducente, debido a que, por lo corto del periodo de servicio, en ocasiones es difícil encontrar nuevos integrantes. Sin embargo, también representa una oportunidad para que los jóvenes desarrollen sus habilidades en el campo profesional.
Alejandra Cervantes considera que el avance de la tecnología y la transformación del mundo hacen necesario, hoy más que nunca, migrar los archivos que forman parte de la memoria y el trabajo de la Universidad a espacios digitales, para que todas las áreas del conocimiento que aquí se desarrollan tengan la oportunidad de organizar sus expedientes y preservarlos.
“Actualmente las tecnologías nos están llevando a hacer todos los archivos electrónicos y que la parte física vaya desapareciendo”, añadió.
A pesar de la labor y dedicación que realizan en el departamento de Archivos Electrónicos y Digitales, la Ing. Cervantes reconoció que el proyecto se ha enfrentado a diversas dificultades, ya que la falta de recursos, tanto tecnológicos como humanos, ha provocado que avance lentamente.
Aun con lo anterior, continúan trabajando para concluir el proyecto y hacer trascender la memoria de la Universidad.
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Los docentes brindan las herramientas necesarias para que cada estudiante construya su propio criterio. El Mtro. David Antonio Jiménez Morales mantiene esta premisa presente en su labor cotidiana como profesor, pues considera fundamental el impacto social de la docencia, así como la responsabilidad e incidencia del ejercicio periodístico en la sociedad.
Egresado de la Licenciatura en Comunicación y Periodismo y de la Maestría en Ciencias Sociales, con línea terminal en Estudios Políticos, por la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales de la Universidad Autónoma de Querétaro, cuenta con más de trece años de trayectoria en el gremio periodístico de Querétaro. Su experiencia en Tribuna de Querétaro, medio universitario de la UAQ, fortaleció su formación profesional y lo acercó al ámbito docente.
“Durante mi estancia en Tribuna, convivía mucho con estudiantes de Periodismo. Poder sentarme con ellos para enseñarles aspectos básicos de la redacción de una nota y acompañarlos en sus coberturas, que implicaban un trabajo constante en campo, fue una experiencia que marcó mi camino”, mencionó.
Esta experiencia fue determinante para que decidiera dedicarse también a la enseñanza.
Recibir el Premio Xahni, máximo reconocimiento que la UAQ otorga a los mejores docentes, representa para el Mtro. Jiménez Morales un orgullo muy grande. Aunque al principio no podía creerlo, la celebración significó una experiencia muy especial.
“Creo que en ese momento ves lo que representa: el hecho de que te reconozcan por un tema de excelencia académica, porque fuiste una persona empática, una persona que sabe enseñar, una persona que está formando profesionistas, que los está vinculando al campo laboral y que representa a toda una comunidad muy amplia y crítica como la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales”, agregó.
Ante los cambios constantes en la educación, considera indispensable que los docentes mantengan su capacidad crítica y continúen actualizándose mediante cursos y herramientas que les permitan responder a las necesidades de la sociedad.
“Eso me parece que es algo que yo también he hecho a partir de los cursos de la Dirección de Desarrollo Académico, cursos en materia de nuestro modelo universitario, medio ambiente, perspectiva de género; todo eso nos permite mantenernos como docentes vigentes para esta sociedad”.
La tecnología representa otro reto. Por ello, considera importante mantener una actitud abierta al aprendizaje conjunto con los estudiantes.
“Si alguien llega y le dice: ‘Oye, tengo esta aplicación para el video, esta aplicación para el audio, vamos a explorar y vamos a construir un conocimiento conjunto’, yo creo que eso también ha servido mucho porque es una actualización constante retroactiva. Uno tiene la base teórica, que es clásica y que va a seguir ahí por mucho tiempo, mientras siga siendo el paradigma vigente, mientras los chicos van innovando en la parte práctica”.
A esto se suma el reto de combinar su trabajo como periodista, docente y, en un futuro, investigador. “Es una universidad que te permite seguir formándote, y eso para mí es lo más importante, porque creo que mi evolución docente ha sido muy grande durante los últimos dos años”, explicó.
Por ello, agradece a la UAQ por el apoyo recibido, así como a la Directora de la Facultad, la Dra. Vanesa del Carmen Muriel Amezcua; a la Coordinadora de la Licenciatura en Comunicación y Periodismo, la Dra. Mariana Chávez Castañeda; y al Secretario Académico, el Dr. Pablo José Concepción Valverde.
“Creo que la riqueza de la universidad pública es el hecho de que tengamos justamente esta universalidad, que aquí entran todas las personas. Yo creo que tenemos una universidad que ha sido muy generosa, una universidad muy buena, pero que también hay que decirle a las autoridades federales y estatales que hay que invertir más en la universidad pública, hay que invertir más en la máxima casa de estudios, porque aquí se están formando los profesionistas del mañana”, agregó el Mtro.
Al hablar de cómo le gustaría ser recordado por sus alumnos, menciona: “Como un docente que estuvo ahí para escuchar, que tenía la preocupación de que todo el conocimiento les quedara impregnado para temas reales y de resolver problemas reales”.
Para finalizar, agradeció a quienes hicieron posible este premio, así como a sus amigos, colegas y al personal de la universidad, al representar a la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales en todos los campus de la Universidad.