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Eduardo Sánchez Aguillón y José Armando López Aguilar, estudiantes de quinto semestre del Plantel Bicentenario, obtuvieron el segundo lugar en un emocionante concurso de cohetes impulsados por agua. Este concurso, organizado por la UNAM Campus Juriquilla, reunió a más de 150 equipos de diferentes preparatorias y 25 parejas de nivel licenciatura, fue una gran oportunidad para que los jóvenes demostraran sus habilidades científicas y su capacidad para resolver problemas de manera creativa.
La motivación para participar en el concurso vino de la mano de su maestra, Georgina Torres, quien los alentó a competir junto a otros compañeros del salón. "Todo el salón quiso participar", comentan. Lo que comenzó como un interés compartido por la ciencia y la experimentación, se convirtió en una intensa competencia interna antes de enfrentarse a otros equipos del estado de Querétaro.
El Proceso de Construcción
El reto principal del concurso era diseñar y construir un cohete impulsado por agua que recorriera 70 metros y cayera dentro de un área específica. Eduardo y José Armando decidieron enfocarse en hacer un cohete cilíndrico, que es la forma más eficiente para soportar la presión. "Muchos usaron botellas alargadas, pero no funcionaban tan bien", explican. Para equilibrar el cohete y mejorar su estabilidad, añadieron peso en la punta utilizando plastilina, lo que les permitió lograr el impulso necesario.
Sin embargo, el equipo enfrentó algunos desafíos técnicos importantes. Un problema clave fue la válvula de la base del cohete, que no coincidía con las medidas de la compresora, complicando el control de la presión. A pesar de estos obstáculos, lograron adaptar el prototipo para que funcionara correctamente.
Sorpresas y Emociones en el Concurso
El día del concurso, el equipo no estaba seguro de que su cohete hubiera alcanzado el objetivo. "Cuando lo lanzamos, el cohete no salía bien y el agua se estaba escapando. No vimos ni dónde cayó", relatan. Sin embargo, para su sorpresa, durante la premiación se les mencionó como los ganadores del primer lugar, aunque posteriormente se corrigió el error y se les otorgó el segundo lugar. Aun así, la experiencia fue emocionante para ambos, superando sus expectativas iniciales.
Lecciones Aprendidas y Consejos para Otros Estudiantes
Eduardo y José Armando no solo disfrutaron la competencia, sino que también aprendieron importantes lecciones de trabajo en equipo, resolución de problemas y perseverancia. "Lo más divertido fue ganar experiencia en algo nuevo", comentan. Ambos alientan a otros estudiantes a participar en concursos similares, asegurando que el miedo a fallar no debe ser un obstáculo: "Lo peor que puede pasar es perder, y eso no es tan malo".
La Importancia de los Concursos Científicos
Para estos jóvenes, los concursos como el de cohetes de agua son fundamentales para complementar el aprendizaje en el aula. Consideran que estas actividades permiten a los estudiantes experimentar con los conceptos que aprenden teóricamente, haciéndolos más tangibles y emocionantes. "Es importante tener más actividades didácticas que te permitan salir de las clases tradicionales", concluyen.
El logro de Eduardo Sánchez y José Armando López en este concurso demuestra cómo la perseverancia, el trabajo en equipo y el entusiasmo por aprender pueden llevar a grandes resultados. Este segundo lugar no solo representa un éxito en términos de la competencia, sino también un paso hacia futuras oportunidades en el campo de la ciencia y la tecnología.
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Edith Esmeralda Vargas Hernández y Denisse Ximena García Pacheco, dos estudiantes que actualmente cursan el quinto semestre de la Escuela de Bachilleres, Plantel Bicentenario, de la UAQ, lograron el primer lugar en un emocionante concurso de cohetes impulsados por agua. Organizado por la UNAM Campus Juriquilla con el objetivo de fomentar la creatividad y el pensamiento científico, este tipo de actividades permite a los estudiantes aplicar de manera práctica conceptos aprendidos en el aula.
Descubriendo Nuevas Experiencias
Edith y Denisse compartieron que fueron invitadas a participar por la maestra Georgina Torres, y vieron en el concurso una oportunidad única de experimentar con proyectos que pocas veces se presentan en el ambiente escolar. La posibilidad de poner a prueba sus conocimientos y habilidades en la construcción de un cohete impulsado por agua las motivó a aceptar el reto.
El objetivo del concurso era claro: construir un cohete que pudiera recorrer 70 metros y caer dentro de un radio de 4 metros, sin descalificarse. Aunque parecía sencillo en teoría, llevarlo a la práctica fue todo un desafío.
Los Retos del Camino
El proceso de creación no fue fácil. Desde el principio, las estudiantes se enfrentaron a varios desafíos. El primer intento de lanzamiento resultó en un cohete que voló sin dirección. Tras este fallo inicial, trabajaron arduamente en mejorar la base del cohete para que soportara la presión necesaria y alcanzara la distancia requerida. Edith y Denisse realizaron múltiples pruebas, tanto en el salón como antes del día del concurso, enfrentándose a la presión de una competencia interna entre sus compañeros de clase.
A pesar de los obstáculos, el trabajo en equipo y la dedicación dieron sus frutos: obtuvieron el primer lugar en el concurso.
El Secreto del Éxito: Innovación y Perseverancia
Las estudiantes describieron cómo su cohete fue mejorando con cada iteración. Utilizando botellas de refresco de 2 litros, realizaron varias modificaciones clave. Una de las más importantes fue ajustar el peso en la parte frontal del cohete, usando plastilina y algodón para equilibrar el tiro parabólico. Además, buscaron una botella completamente cilíndrica para optimizar la estabilidad y aerodinámica.
En cuanto a la base del cohete, uno de los mayores desafíos fue desarrollar un sistema que les permitiera controlar el momento exacto del lanzamiento, utilizando cinchos para ajustar la presión y liberar el cohete cuando ellas decidieran. Esta innovación les dio una ventaja frente a otros equipos cuyos cohetes se lanzaban automáticamente cuando la presión alcanzaba su límite.
La Importancia de Este Tipo de Concursos
Para Edith y Denisse, este tipo de concursos son una oportunidad invaluable para aplicar los conocimientos teóricos en situaciones reales. No solo les permitió experimentar y mejorar habilidades técnicas, sino que también les ayudó a descubrir nuevas áreas de interés que podrían influir en su futura elección de carrera. "Cuando investigas y trabajas en estos proyectos, te das cuenta de lo que realmente te gusta. Este tipo de experiencias pueden darte un empujón para decidir qué estudiar", compartieron.
Este concurso es un claro ejemplo de cómo la educación práctica puede motivar a los estudiantes a explorar nuevas fronteras del conocimiento. Más allá del primer lugar, la experiencia les permitió desarrollar habilidades de resolución de problemas, innovación y trabajo en equipo, preparándolas no solo para futuros estudios, sino también para enfrentar desafíos en el mundo real.
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El Laboratorio de Biomedicina Interdisciplinaria "Dra. Lena Ruiz Azuara", ubicado en la Facultad de Ciencias Naturales de la Universidad Autónoma de Querétaro, es un centro de investigación de vanguardia en el área biomédica. Su enfoque principal radica en la prevención y tratamiento de enfermedades que afectan significativamente tanto a la salud humana como a la animal, contribuyendo al bienestar general de la sociedad.
Este laboratorio alberga al Cuerpo Académico en Formación Investigación Interdisciplinaria en Biomedicina, conformado por ocho investigadores de las Facultades de Ciencias Naturales, Química e Ingeniería. Su colaboración ha sido clave en el desarrollo de proyectos que abarcan un amplio espectro de áreas, como el cáncer infantil, el síndrome metabólico, el estrés, la neurotoxicidad, y los trastornos de los ritmos circadianos, entre otros.
Además de su labor investigativa, los académicos contribuyen a la formación de estudiantes desde licenciatura hasta doctorado en áreas como Biología, Veterinaria, Química de Alimentos, Neurometabolismo y Biomedicina. Este entorno multidisciplinario no solo enriquece la educación de los estudiantes, sino que también fomenta el intercambio de ideas y el crecimiento del conocimiento científico.
Investigación y Retos Globales
El Laboratorio de Biomedicina Interdisciplinaria se distingue por su enfoque experimental, que incluye el uso de diversos modelos biológicos, desde microorganismos y líneas celulares hasta animales transgénicos. Este amplio rango de modelos permite abordar las preguntas científicas desde múltiples perspectivas, profundizando el entendimiento de los fenómenos biológicos y fisiológicos que afectan la salud.
Entre los proyectos más destacados se encuentran los relacionados con enfermedades crónicas y de gran impacto como el cáncer infantil y el síndrome metabólico. Los investigadores buscan no solo entender los mecanismos celulares y moleculares detrás de estas condiciones, sino también desarrollar soluciones aplicables que mejoren la calidad de vida de los pacientes.
Compromiso con la Inocuidad Alimentaria
Otro campo crucial de investigación en el laboratorio es la inocuidad alimentaria. La seguridad de los alimentos es un tema prioritario para la salud pública, y el equipo trabaja en el desarrollo de proyectos destinados a garantizar que los productos alimenticios consumidos por la población sean seguros y beneficiosos para el bienestar general.
El laboratorio también es un espacio de formación y desarrollo de talento científico. Investigadores postdoctorales participan activamente en la mentoría de estudiantes, fomentando la creación de una nueva generación de científicos comprometidos con el avance del conocimiento biomédico.
En resumen, el Laboratorio de Biomedicina Interdisciplinaria "Dra. Lena Ruiz Azuara" no solo se destaca por su labor investigativa de alto nivel, sino también por su compromiso con la formación de nuevos científicos y la generación de soluciones que impacten positivamente en la salud de la sociedad.
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La Dra. Claudia Gutiérrez Antonio, ingeniera química y destacada investigadora de la Facultad de Ingeniería de la Universidad Autónoma de Querétaro, ha sido reconocida internacionalmente por su trabajo en biocombustibles sustentables.
Recientemente, fue una de las 11 investigadoras internacionales destacadas por la prestigiosa editorial Elsevier a través de la revista Chemical Engineering and Processing: Process Intensification.
¿Qué es Elsevier y por qué es importante?
Elsevier es una de las editoriales más importantes y reconocidas a nivel mundial en el ámbito científico y académico. Fundada en 1880, publica más de 2 mil 500 revistas científicas y técnicas en una amplia variedad de disciplinas, desde ciencias naturales hasta ingeniería y medicina. Su plataforma digital ScienceDirect es una referencia clave para investigadores, académicos y profesionales de todo el mundo, ya que ofrece acceso a miles de artículos científicos revisados por pares. Ser destacada por Elsevier es un reconocimiento significativo, ya que refleja la calidad y el impacto del trabajo de un investigador en su campo.
Trayectoria Académica
La Dra. Claudia Gutiérrez Antonio es ingeniera química con especialidad en procesos industriales. Cuenta con una maestría y un doctorado en ciencias en ingeniería química. A lo largo de más de una década, ha dedicado sus esfuerzos a la investigación sobre combustible sustentable de aviación, un biocombustible derivado de la biomasa que busca reemplazar la turbosina fósil. Su objetivo principal ha sido desarrollar procesos eficientes que minimicen el uso de energía y la generación de residuos, con el fin de crear biocombustibles viables desde el punto de vista tanto técnico como ambiental.
En 2023, la editorial Elsevier lanzó una iniciativa para destacar el trabajo de las mujeres en el área de intensificación de procesos. La Dra. Gutiérrez fue seleccionada gracias a sus contribuciones en este campo, donde ha trabajado por más de 10 años. Además de la entrevista que fue publicada en la revista Chemical Engineering and Processing, fue invitada a contribuir con dos artículos científicos: uno sobre sus investigaciones y otro ofreciendo su perspectiva sobre los retos que enfrentan las mujeres en este ámbito.
"Este reconocimiento es un gran orgullo para mí, y lo considero un logro no solo personal, sino también para mi familia académica y para la UAQ", comenta la investigadora.
Procesos Sostenibles: Un Enfoque Innovador
Uno de los conceptos clave en la investigación de la Dra. Gutiérrez es la intensificación de procesos, una técnica que busca maximizar la eficiencia de las operaciones químicas. "Es como nuestros teléfonos inteligentes", explica. "Lo que antes requería varios dispositivos ahora está integrado en uno solo, y eso mismo buscamos: hacer más con menos." Este enfoque ha permitido a su equipo diseñar procesos de producción de biocombustibles que son rentables, sustentables y técnicamente viables para la industria de la aviación.
Uno de los mayores desafíos que ha enfrentado en su carrera es el alto costo de la producción de biocombustibles. A diferencia del petróleo, que simplemente se extrae y separa, los biocombustibles requieren una transformación compleja. No obstante, su grupo de investigación ha logrado avances significativos al desarrollar procesos económicamente viables y con un bajo impacto ambiental.
Además de su labor científica, la Dra. Gutiérrez es miembro de la Red Temática de Bioenergía en México y de la Red de Mujeres en Energía Renovable y Eficiencia Energética. Para ella, estas redes son fundamentales no solo para compartir conocimientos y experiencias, sino también para fortalecer los lazos entre mujeres en un campo donde aún persisten muchos retos. "Romper los techos de cristal es posible, pero todavía hay mucho trabajo por hacer", afirma.
Finalmente, la Dra. Gutiérrez compartió un mensaje para todas aquellas mujeres que sueñan con una carrera en la ciencia: "Si yo pude, ellas también pueden. Las mujeres tienen las mismas capacidades y, en muchos casos, una perspectiva diferente que puede llevar a soluciones más innovadoras. Estoy aquí para apoyarlas."
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Es probable que hayan escuchado sobre el aumento de casos de dengue en nuestro estado. En particular, esta situación solía ser inusual en la ciudad de Querétaro debido a su clima, ya que el dengue es más común en zonas húmedas. Sin embargo, en nuestra universidad ya se han reportado varios casos, y lamentablemente, una persona ha fallecido a causa de dengue hemorrágico en una institución pública de salud de la ciudad.
En este artículo, la Dra. en C.S. Ruth Magdalena Gallegos Torres, de la Facultad de Enfermería, nos comparte algunas medidas para prevenir estos casos.
¿Cómo prevenir el dengue?
La Secretaría de Salud recomienda eliminar cualquier recipiente con agua acumulada, tanto en patios como dentro de casa, ya que es en estos sitios donde el mosquito Aedes aegypti, portador del virus del dengue, se reproduce. El dengue no se transmite de persona a persona, sino a través de la picadura de este mosquito. Para evitar criaderos, es crucial eliminar zonas con maleza, acumulaciones de agua, llantas o "cacharros". Recuerda que el mosquito puede vivir entre 4 y 6 semanas, y sus huevos pueden sobrevivir más de un año si no se eliminan.
Síntomas del dengue
Los síntomas del dengue clásico incluyen:
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Fiebre alta
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Dolor de cabeza intenso
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Náuseas y vómito
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Malestar general
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Dolor muscular o articular (conocido como fiebre quebranta-huesos)
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Sarpullido
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Dolor detrás de los ojos
En casos más graves, puede presentarse dengue hemorrágico, una forma potencialmente mortal de la enfermedad. Es fundamental estar alerta a los siguientes signos de gravedad:
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Dolor abdominal intenso
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Vómito con sangre
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Sangrado en encías, nariz, orina o heces
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Somnolencia, mareos o desmayos
Medidas de prevención adicionales
Además de eliminar recipientes con agua, se recomienda:
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Usar ropa de colores claros, preferentemente mangas largas y pantalones.
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Instalar mosquiteros en puertas y ventanas.
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Mantener puertas y ventanas cerradas al anochecer.
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Si es posible, colocar pabellones en las camas.
Si presentas síntomas, NO TE AUTOMEDIQUES. Bebe mucha