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Publicado: 15 Abril 2024

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Gerardo Iván Avecilla González estudió el programa académico de Ingeniería en Software en la UAQ, se tituló y posteriormente estudió un Maestría en Big Data por la Universidad UNIR. Su padre es Ingeniero en Sistemas y por muchos años se resistió al campo de la Informática como una especie de rebelión ante este hecho, lo cual lo llevó a incursionar en otros programas académicos como Mecatrónica y Negocios Internacionales; finalmente, las circunstancias de la vida lo llevaron a la Facultad de Informática en donde terminó por encontrar su pasión. Actualmente, trabaja como Director de Datos en Liberation Distribution (LibDib), en Sillicon Valley, una empresa norteamericana que se dedica a la distribución de alcohol en Estados Unidos; en su puesto busca que la lógica del negocio sea correcta y que la arquitectura de la plataforma sea la más óptima, así como el desarrollo de nuevas características para ésta con apoyo de su equipo de trabajo. 

¿Cómo definirías tu experiencia en la UAQ?  

Mi experiencia en la UAQ fue justo lo que necesitaba en ese momento de mi vida. Ya trabajaba como ingeniero de soporte y me había independizado, por lo que necesitaba flexibilidad en mis horarios académicos. Afortunadamente, tuve esa flexibilidad y los profesores eran comprensivos, siempre y cuando cumpliera con mis responsabilidades académicas. Debo ser honesto, hubo momentos en los que el agotamiento me superaba. A pesar de que mi paso por la universidad se sintió un tanto efímero, aprecié la flexibilidad que me ofreció. Aunque hubiera deseado disfrutar más de mi tiempo en la carrera, mi prioridad era completar mis estudios lo más rápido posible.

¿Qué te marcó durante tu paso por la universidad?

Hay muchos momentos que se quedan grabados en mi memoria. Uno de los aspectos más valiosos fue la oportunidad de entablar amistad con mis profesores. Después de clases, solía quedarme platicando con ellos, no necesariamente sobre temas académicos, y eso creaba un vínculo muy especial. Recuerdo una ocasión en la que decidí participar en un concurso de codificación simplemente porque el profesor ofrecía puntos adicionales, aunque ni siquiera tenía un equipo formado para ello. Con la ayuda de un amigo y otro compañero, nos unimos para la competencia. La contienda fue reñida y, para nuestra sorpresa, logramos ganar en el último momento. Fue un recordatorio de que a veces las oportunidades más inesperadas pueden llevar a grandes resultados.

¿Cómo lograste llegar a Sillicon Valley?

Creo que mi experiencia se resume en vencer mis miedos, especialmente el síndrome del impostor, esa sensación de sentir y pensar que no soy lo suficientemente bueno. Lo que me ayudó a superar esto fue mi paso por la universidad, salir de mi zona de confort y desarrollar habilidades de socialización gracias a la interacción con mis compañeros y profesores. Además, contar con personas que me recordaran mi valor y me impulsaran, como lo hizo en su momento mi novia, ahora esposa, fue fundamental.

Antes, evitaba tomar entrevistas de trabajo o solicitar puestos porque tenía miedo de decepcionar, de fallar; sin embargo, mi pareja me ayudó a reflexionar sobre el hecho de que no había nada malo en no alcanzar el resultado esperado. Fue así como reuní el coraje suficiente y, en mi primer intento por crecer profesionalmente, lo logré. Cada nuevo trabajo representaba un aumento significativo del 30% o 40% en mi sueldo, lo cual fue un gran incentivo para seguir adelante.

Trabajar con empresas internacionales me enseñó que no hay límites y que siempre hay oportunidades para dar grandes saltos en mi carrera profesional.

¿Qué mensaje darías a los estudiantes?

Disfruten este periodo de sus vidas al máximo, pero sin caer en el conformismo. Es una etapa para explorar, crecer y esforzarse por ser mejores en sus respectivas carreras. Tengan la certeza de que son capaces de lograr lo que se propongan y no permitan que el miedo y la inseguridad los detengan. Enfrenten los retos con valentía y recuerden que la vida es única; es importante ampliar horizontes, comprender el contexto y estar abiertos a nuevas oportunidades.

Personalmente, recuerdo cuando mi mente no podía concebir salarios de más de 100 mil pesos. Sin embargo, en Silicon Valley, estamos hablando de sueldos que rondan los 500 mil dólares anuales. Este contraste me enseñó la importancia de no limitar nuestras aspiraciones. A pesar de haber vivido siempre en Querétaro, comprendí que el alcance de nuestro trabajo es ilimitado.

Estoy eternamente agradecido con mis maestros por brindarme las herramientas necesarias para enfrentarme al mundo profesional. También reconozco el valor d

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Publicado: 14 Abril 2024

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Desde su establecimiento en el Campus San Juan del Río en 2017, el Taller Automotriz de la Facultad de Ingeniería (FI) ha desempeñado un papel crucial en la formación de los alumnos, así como en la prestación de servicios a la comunidad. Bajo la dirección del Dr. Ángel Pérez Cruz, este taller ha sido concebido no sólo como un espacio para aplicar los conocimientos adquiridos en el aula, sino también como un centro de asesoría y mantenimiento para vehículos oficiales, estudiantes, administrativos y profesores.

La creación de este taller responde a la necesidad de proporcionar una educación práctica a los estudiantes de programas educativos dentro de la UAQ como la Ingeniería Mecánica y Automotriz. Entender el proceso de ensamblaje y desensamblaje de vehículos es esencial para una labor efectiva en esta área y el taller proporciona el entorno ideal para adquirir estas habilidades prácticas.

Equipado con una variedad de herramientas y tecnología, el taller ofrece una gama completa de servicios, desde ajustes menores hasta reparaciones más complejas. Esto incluye desde afinaciones y cambios de amortiguadores hasta la sustitución de componentes críticos como bombas de gasolina y baleros. Además, el taller está abierto a cualquier persona dentro o fuera de la universidad que necesite una evaluación o servicio, con tarifas que se mantienen por debajo de los precios del mercado.

Con el fin de garantizar que los estudiantes puedan aprovechar al máximo este recurso, el taller está disponible para todos los alumnos de la carrera de Ingeniería Mecánica y Automotriz, desde primer hasta octavo semestre. Bajo la supervisión del Dr. Pérez Cruz y su equipo de apoyo, que incluye personal técnico, de servicio social y becarios, el taller atiende a una comunidad estudiantil de aproximadamente 80 personas.

Los horarios de atención del taller son de 9 de la mañana a 2 de la tarde, de lunes a viernes, y cualquier persona interesada puede comunicarse al (442) 192-12-00, extensión 6053, para programar una cita o solicitar información adicional. Como señaló el Dr. Pérez Cruz, el taller no solo ofrece servicios de reparación, sino que también está disponible para brindar asesoramiento y diagnóstico a la comunidad en general.

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Publicado: 12 Abril 2024

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La presencia de la inteligencia artificial en la vida académica cada día es más amplia y profunda. En este artículo, el Dr. Alexandro Escudero Nahón, especialista en tecnología educativa, nos comparte que recientemente se han presentado prototipos de aplicaciones para que, con unas cuantas palabras escritas, puedas solicitarle a tu dispositivo móvil que dibuje por ti. Aunque existen varias iniciativas semejantes disponibles en el mercado, quizá una de las más estables es Wonder.

Esta aplicación está orientada para usarse únicamente en dispositivos móviles, por lo tanto, no existe una dirección web para descargarla; solo es posible obtenerla accediendo a la tienda de aplicaciones de tu dispositivo móvil: App Store (para quienes usen el sistema operativo iOS) o Google Play (para quienes usen el sistema operativo Android). Lo que sí existe, es un sitio web de la empresa que desarrolla esta aplicación, donde podrás conocer los datos técnicos de Wonder y de muchos otros desarrollos web: https://www.codeway.co

El funcionamiento de Wonder es muy sencillo: tecleas unas cuantas palabras, eliges un tipo de filtro y la aplicación dibuja por ti. El resultado es una imagen que puedes guardar en tu colección privada, puedes compartirla o reeditarla, adheriéndole nuevas palabras. La inteligencia artificial tiene la facultad de aprender de los términos que escribas, así que mientras más precisa sea tu solicitud, la aplicación te dará resultados más adecuados a tus intereses.

La diferencia entre usar productos de los repositorios de imágenes prediseñadas, es que con Wonder todos los dibujos que solicites son libres de derechos de autor. Además, es muy conveniente tener en tu dispositivo móvil la oportunidad de crear cualquier imagen en segundos. Una característica de la inteligencia artificial, en general, y de esta aplicación en particular, es que una vez que hayas solicitado un dibujo, puedes probar cientos de combinaciones posibles. De esta manera, una solicitud puede crear cientos de opciones para que uses la que más te guste.

Como es habitual, existe un periodo de prueba gratuito y, posteriormente, varias opciones de pago. Dibuja con inteligencia artificial y valora las ventajas y desventajas

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Publicado: 02 Abril 2024

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Actualmente, alrededor del mundo existen más de 50 millones de personas que padecen de epilepsia, una enfermedad crónica no transmisible del cerebro que se ve caracterizada principalmente por presentar convulsiones, las cuales se caracterizan por mostrar episodios breves de movimientos involuntarios de una parte del cuerpo (focal) o de todo el cuerpo (generalizada) acompañada en ocasiones por pérdida de la conciencia. En este artículo el Q. F. B. Jose Manuel Alvarez Baltazar, el Dr. Giovanny Aguilera Durán y el Dr. Rubén Antonio Romo Mancillas del Posgrado en Ciencias Químico Biológicas nos comparten más información sobre este padecimiento.

Las cifras en México oscilan entre 349 a 680 por cada 100 mil habitantes de la población general, y entre 180 a 400 por cada 100 mil habitantes en la población infantil, por lo que es considerada por la Liga Internacional Contra la Epilepsia (ILAE, por sus siglas en inglés), como una de las principales enfermedades no contagiosas vinculadas a la mortalidad de la población infantil en nuestro país. 

Si bien las cifras no son tan altas en comparación con otras enfermedades prevalentes en México como el cáncer, la diabetes o aquellas enfermedades relacionadas con problemas cardiovasculares, las personas que padecen epilepsia tienden a llevar una baja calidad de vida debido a los problemas que esta les ocasiona.

Las personas diagnosticadas con epilepsia tienen un campo laboral limitado por el hecho de padecer esta enfermedad. En España, por ejemplo, existen limitaciones legales laborales que impiden el desempeño de determinadas actividades profesionales que puedan poner en riesgo a la persona diagnosticada con epilepsia o a los demás trabajadores, como por ejemplo la conducción de vehículos especiales y de transporte público; sin embargo, para otro tipo de empleos ordinarios no existe tal restricción, pero debido a la desinformación y a la creencia que tienen los empresarios y jefes de que las convulsiones son excesivamente recurrentes no les brindan la oportunidad de un trabajo digno. 

La Universidad Panamericana de Ciudad de México realizó un estudio de discriminación laboral hacia las personas con epilepsia, encontrando que un 39 por ciento de personas con epilepsia trabajan actualmente, un 32 por ciento están desempleados y un 25 por ciento del total de encuestados no han tenido un trabajo formal, de estos últimos un 45 por ciento no encuentra trabajo debido a la discapacidad que presentan, mientras que otro 25 por ciento no logran trabajo formal debido a que las empresas se rehusan a contratarlos. 

Hoy en día existen más de 25 fármacos antiepilépticos que se usan como tratamiento para combatir este trastorno; sin embargo, un tercio de los pacientes no responden de manera favorable a estos medicamentos; además que estos presentan efectos secundarios importantes. Por lo tanto, es de gran importancia la búsqueda de nuevas moléculas que puedan presentar una mejor actividad anticonvulsiva que dé lugar a un mejor tratamiento para estos pacientes, con una consecuente mejoría en su calidad de vida.

En el Posgrado de Ciencias Químico Biológicas se realiza el diseño de nuevas moléculas mediante técnicas computacionales, para posteriormente llevar a cabo su síntesis y ser evaluadas en su efecto anticonvulsivo y antiepiléptico hasta encontrar la mejor de ellas, aportando de esta manera nuevas alternativas hacia los pacientes que día a día luchan contra este padecimiento.   

Bibliografía consultada:

[1] Ápice, Asociación Andaluza de Epilepsia. El trabajo en las personas con epilepsia (2021). https://www.apiceepilepsia.org/epilepsia-y-empleo/el-trabajo-en-las-personas-con-epilepsia/?cli_action=1646806764.244

[2] Ponce-Arango A, Núñez-Orozco L, Medrano-Loera G, Reyes-López A, Cantú-Quintanilla G. Discriminación laboral en México a las personas con epilepsia. Repercusión bioética. Rev CONAMED 2019; 24(1): 46-52.

[3] Cruz-Cruz, M. del R.; Gallardo-Elías, J.; Paredes-Solís, S.; Legorreta-Soberanis, J.; Flores-Moreno, M.; Andersson, N. Factors associated with epilepsy in children in Mexico: A case-control study. Bol. Med. Hosp. Infant. Mex. 2017, 74, 334–340, doi:10.1016/j.bmhimx.2017.05.006.

[4] Sankaraneni, R.; Lachhwani, D. Antiepileptic drugs-a review. Pediatr. Ann. 2015, 44, e36–e42, doi:10.3928/00904481-20150203-10.