Esta nota, desarrollada por Daira Sherlyn García González, colaboradora de Gaceta UAQ, con el objetivo de visibilizar la importancia de generar espacios que acerquen el arte a infancias y juventudes como una vía para el desarrollo integral.
La Galería Mtro. Agustín Rivera Ugalde de la Facultad de Artes de la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ) albergó la exhibición “Universos Alternos”, realizada en colaboración con estudiantes del Colegio Helen Parkhurst. El proyecto estuvo a cargo de la Licenciada Ana Karen Ibarra Rojas, estudiante de la Maestría en Arte para la Educación, quien guió a aproximadamente 85 alumnos en la creación de las obras presentadas.
La iniciativa tuvo como objetivo desarrollar habilidades para la vida diaria, como el autoconocimiento, la gestión emocional y el pensamiento creativo. Durante el proceso, las y los estudiantes aprendieron diversas técnicas artísticas que incluyeron pintura, escritura, realización de máscaras, dibujo y creación de cuentos.
El trabajo formó parte de un taller interdisciplinario enfocado en el arte abstracto. A lo largo de las sesiones, el grupo realizó distintos ejercicios para explorar su sensibilidad estética. En una primera etapa analizaron diversas obras de teatro y, posteriormente, experimentaron con técnicas como el collage, el arte abstracto geométrico y el arte abstracto expresivo. Asimismo, conocieron el arte abstracto lírico, en el que, a través de la música, comenzaron a desarrollar sus propias pinturas.
“Se utilizaron varias técnicas, pero todas estaban enfocadas en un objetivo y hubo que hablar un poco más desde la expresividad de ellas y ellos”, compartió la tallerista.
La participación de las y los estudiantes también permitió que comprendieran el proceso que implica organizar y presentar una exposición en el ámbito universitario. Además de trabajar en el taller, tuvieron la oportunidad de compartir sus obras con familiares y con el público en general.
“Es importante que comprendan que exponer no es únicamente para artistas o algo que se ve como un ideal y que no van a poder realizar, sino que justamente tienen algo que decir y que es importante lo que digan y lo que hacen, sin importar de dónde vengan”, afirmó.
Aunque la exhibición resultó un éxito, el proceso también representó diversos retos para la Lic. Ibarra Rojas y sus estudiantes. Uno de ellos fue la falta de materiales suficientes para el desarrollo de las actividades. Aunque la docente procuró compartir más recursos con el grupo, en algunas ocasiones esto representó una dificultad. Asimismo, mencionó que dentro de la institución donde se realizó la intervención hubo personal administrativo que no reconocía plenamente la relevancia del proyecto.
“En la escuela en la que realicé la intervención había ciertos administrativos que no le encontraban tanta importancia o relevancia al proyecto, y que no estorbaban, pero tampoco ayudaban”, señaló.
Para la docente, el hecho de que la universidad cuente con espacios como la galería de la Facultad de Artes es de gran valor, ya que permiten fomentar el arte, fortalecer el pensamiento crítico, así como estimular la creatividad y la imaginación. Además, abrir estos espacios a otras comunidades contribuye a romper la idea de que el arte es elitista.
“De manera más personal, me parece que se logró el objetivo principal, que era que ellas y ellos pudieran ver el arte no nada más como una cuestión técnica o como algo en lo que eres bueno o no eres bueno, sino que el arte siempre va a tener como objetivo hacernos más humanos y ver el mundo de otra manera”, comentó.
Para la Lic. Ibarra Rojas, esta experiencia también reafirma la importancia de la docencia en todos los ámbitos y niveles educativos, así como la necesidad de continuar impulsando proyectos que acerquen el arte a las personas.
“El ver sus caritas de emoción al estar viendo sus obras, que ellos me explicaran lo que habían querido representar, algunas eran cosas fuertes, pero que podían transmitir a través del arte, me hizo sentir mucha satisfacción y, sobre todo, orgullo hacia ellas y ellos”, expresó.
Finalmente, la tallerista invitó a las personas interesadas en el arte a no abandonar esa inquietud creativa, incluso cuando el contexto cotidiano pueda parecer adverso.
“La forma en la que vivimos, en la que todo parece tan rápido y en la que solo se toma en cuenta la efectividad, nos aleja un poquito de ese lado artístico que todos tenemos, porque al fin y al cabo el arte siempre va a ser una manera de reflejar nuestra sensibilidad”, concluyó.